Kompetenzüberprüfung „Figuren-Solo“

Wie kann ich Schüler unterstützen, eine spielpraktische Prüfung – hier: Figurensolo – gut vorzubereiten?

Und wie kann ich mich als Lehrer gut aufstellen, anschließend eine für den Schüler transparente und nachvollziehbare Bewertung abzugeben?

Die Checkliste füllen die Schüler vor der Prüfung aus und geben sie der Kursleitung. Diese benutzt sie für die Bewertung und Benotung.

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